Waar mogelijk preventie, waar nodig zorg.

Vanuit ons motto hanteren wij de volgende uitgangpunten binnen ons beleid als leidraad:

• Functionele gecijferdheid en geletterdheid.
• Ontwikkeling van reken en taalkundige concepten als fundament.
• Ieder kind is anders.
• Afstemming van de begeleiding op de onderwijsbehoeften van het kind.
• Onderscheid tussen Ernstige rekenwiskunde-problemen en Dyscalculie.
• Onderscheid tussen ernstige lees,-spelling problemen en dyslexie.
• Vroeg tijdige signalering en onderkenning.
• Diagnosticerend onderwijzen en handelingsgerichte diagnostiek.